一、学生发展
2.3.4 免学费和助学金落实情况。
2.3.5 规范校内资助，足额提取经费
为确保校内资助资金足额提取，规范使用。进一步完善了校内资助经费提取使用管理办法，明确资助范围，建立了奖学金、勤工助学、困难补助等校内资助体系。按5%规定的比例及时、足额提取校内资助经费，用于校内贫困生资助。
1.1 学生素质
合肥幼师（黄麓师范）学校十分重视学生的文化基础学科教学和专业技能的培养，按部颁授课计划，开齐开足文化课和专业技能课。2017年我校学生文化课合格率93.1%，较上学年提高2.4%；专业技能合格率94.7%，较上学年提高1.7%。
为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想，自2012年以来学校每年组织学生进行体质健康测试，测试率达到95%以上。2016年体质测试合格率93.14%，良好率12.35%，比上年度提高2.35%；流生率1.5%，流生率减少1%。以赛促教，学校举办了第一届校级职业技能大赛，围绕人才市场需求和职业技能要求，参照省技能大赛项目，组队参加安徽省各级各类职业技能大赛，取得较理想的成绩。
2.2在校体验
通过对学生的调查与访谈，学生对理论学习的满意度为91%，专业学习的满意度为94%，实习实训的满意度为92%，校园文化与社团活动的满意度为95%，生活的满意度为91%，校园安全的满意度为98%，毕业生对学校的满意度为96%。
2.3资助情况
2.3.1健全工作机构，层层落实工作责任制
重新调整学生资助工作领导组和资助认定评议小组。领导组以校党总支书记、校长汪亮同志为组长，副校长龚英高、方安全为副组长，全体行政人员为组员，下设办公室，配备了专职工作人员和办公设备，建立由各班班主任和学生代表参加学生的资助认定评议小组。进一步完善了本校的中职学生资助工作管理办法和实施细则等一系列学生资助工作的相关管理制度与操作流程。 学校与所有的班主任签订了《学生资助工作责任书》，明确职责，资助工作责任制得到切实落实。
2.3.2 广泛宣传学生资助有关政策和意义，开展诚信教育制定了《黄麓师范2017年度学生资助工作宣传方案》，明确了宣传工作的指导思想、宣传内容、宣传方式和工作要求。利用晨会、班会、校会、校园广播、网站等广泛宣传。扎实上好“两节课”，认真落实学生资助“百千万”走访活动。注重对学生进行思想教育，5月份开展了为期1个月的诚信主题教育，形式多样的系列教育，培养了学生“自强不息、守信做人、心怀感恩、勇担责任”意识，提高了同学们对开展诚信感恩教育活动重要性的思想认识，从中受到了一次深刻的诚信感恩教育。
2.3.3 完善资助工作运行机制，切实做好发放管理工作
（1）做好受助对象和受助人数的日常监管情况。严格执行学籍管理的有关制度，凡出现学籍异动的学生，由学籍管理人通过全国中等职业学校学生信息管理系统及时如实上报在校学生信息，对异动学生信息进行及时修改，并报上级审核，确保我校学生学籍信息的真实性。每月由专人对系统中的学生即国家助学金、免学费等进行维护，确保无误。
（2）规范资助工作程序和档案管理。制定并进一步完善了国家助学金和免学费资助对象认定办法，严格按照国家和省里相关的助学金规定制度进行资助对象的审核、公示、审批。坚持原则，运用公正、公平、有效的认定方法，把握好资助的条件。按要求对国家助学金和免学费对象组织班级评议、校学生资助办公室认定、校领导小组审核确认的三级评议与公示，程序规范、公开、透明。助学金和校内资助发放采取“财政（务）→银行→学生”的形式，中间环节少、资金到位快、安全高效。加强学生资助和免学费档案资料建设，做到了规范、齐全。中职学生资助系统数据填报及时、完整，确保数据真实、准确、完整，不虚报、错报、漏报。
（3）精准做好建档立卡贫困家庭户经济困难学生资助。
对本省户籍、在黄麓师范学校就读、具有全日制学历教育正式注册学籍的建档立卡家庭经济困难学生资助各项政策落到实处，学校多措并举，精准发力，确保了应助尽助，一个不少，一项不漏。春季学期对46名建档立卡贫困家庭经济困难学生，秋季学期对65名建档立卡贫困家庭经济困难学生进行了精准资助。
合肥幼师（黄麓师范学校）
